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terça-feira, 16 de agosto de 2011

Palestras Pelo Dia do Psicólogo - Auditório Virtual -

Palestras pela passagem do
Dia do Psicólogo
27 de Agosto de 2011


Para marcar a passagem do Dia do Psicólogo o ISEC resolveu abrir um dos seus auditórios virtuais para um Congresso informal, aberto, para os profissionais que desejarem apresentar seus trabalhos e idéias.

Para ter seu trabalho aprovado basta preencher os seguintes requisitos:

1) Ter uma internet estável em sua residência com câmera e microfone instalados no computador e o adobe flahs player atualizado.

2) Encaminhar para o e-mail : isec@isec.psc.br um resumo do trabalho que deseja apresentar e um mini currículo do autor. A aprovação será simples e sem muitas normas apenas uma seleção dos assuntos para não haver muitas palestras parecidas.

3) Caso aprovado o autor deverá providenciar uma apresentação em power point para ser colocada no auditório virtual pela equipe organizadora.

4) Os palestrantes receberão certificados de participação conferidos pelo ISEC.

Para assistir:

1) Os interessados em assistir deverão enviar um e-mail para isec_news-subscribe@yahoogrupos.com.br e, se filiar ao mail list do ISEC. Desta forma receberão todas as informações de acesso.

2) O acesso as palestras é totalmente gratuíto. Somente o participante que desejar o certificado de participação deverá pagar uma taxa de R$ 70,00 (setenta reais).
E-mail para enviar trabalho, resumo e mini currículo: isec@isec.psc.br

E-mail para se filiar ao grupo do Yahoo do ISEC e receber links e senhas para assistir (de graça) as palestras pelo dia do Psicólogo:



sábado, 13 de agosto de 2011

O Pensamento e o Tempo.


Raramente paramos para analisar os assuntos que permeiam nossa mente, nossos diálogos internos e externos, o que falamos e o que pensamos. Podemos e devemos fazer isso para conseguir um melhor padrão ou apenas para um breve diagnóstico.

Numa forma simplificada de análise podemos contabilizar três tipos de assuntos em nível temporal: passado, presente e futuro.

1) Estamos sempre pensando ou conversando sobre o passado?

Você poderia imaginar que essas pessoas são as mais velhas e que ficam sempre se lamentando as coisas boas dos idos anos 60 e etc. Não são, só, os idosos. Hoje vemos jovens, que não chegaram a adolescência, se posicionando no passado em suas falas. Um índice temporal diminuto para referência entre adultos. O passado era melhor, pior, igual, diferente... não importa a conotação, o foco, é que nos importa: ele vive no passado!

2) Estamos sempre pensando ou conversando sobre os fatos do dia?

Pessoas que falam sempre nos problemas do dia a dia, sem projetos futuros e, nem buscam exemplos no passado que possam auxiliar na resolução de seus dilemas atuais. Na maioria das vezes estão presas a factualidades. Essas pessoas ocupam, além da fala, seus pensamentos somente nos acontecimentos cotidianos, que mudam a cada telejornal ou novo capítulo da telenovela. Isso é bom ou ruim? Vamos discutir daqui a pouco sobre isso.

3) Estamos sempre pensando ou conversando sobre o futuro?

Mais uma vez não importa se o futuro vai ser bom ou ruim e sim o deslocamento do pensamento fora do momento presente como uma dissociação para evitar a vida presente. Nunca existe uma decisão em andamento por conta das possibilidades futuras. Espere mais um pouco, o dólar vai baixar (ou subir)!

O que é bom?
O que é ruim?

O aprisionamento do pensamento em qualquer uma destas posições é ruim. Quem vive no passado não vê o presente, que só enxerga o presente não faz planos e não aproveita o aprendizado das experiências vividas e, para terminar, quem só olha para frente, sem presente e passado, deve estar constantemente ansioso e preocupado sem aproveitar o que está a sua volta agora.

Bom mesmo é equilibrar e se permitir a uma experiência plena de vida. Devemos ter o passado, presente e futuro em seus devidos lugares sem excessos de valorização.

Existe uma tribo, no pacífico sul, que coloca o passado na frente do corpo (nós sempre pensamos nele atrás, certo?) isto porque o passado pode ser visto e o futuro não. Por isso o futuro deve estar atrás e não na frente dos nossos olhos. Só isso basta para pensarmos um pouco mais sobre como interpretamos nossas vidas.

Ser completo é coletar do passado, usar no presente e projetar o futuro. Sem fixações, afinal estamos todos nessa viagem temporal onde o destino final é o que nos iguala. Antes dele, o fim, todos podemos ser diferentes em nossas escolhas. Eu, por exemplo, escolho ser mais feliz.

Você pode fazer essa escolha também! Preste atenção nos argumentos que usa, nos pensamentos que tem e use o poder do livre arbítrio que lhe foi concedido no único ambiente que é seu de verdade: sua mente!

sábado, 14 de maio de 2011

VIRTUAL OU REAL?

No momento estamos vivendo um verdadeiro dilema entra o virtual e o real. Na verdade não há dificuldade em separar os dois, o problema está no contexto da utilização.
Este virtual, de que falamos, está relacionado a jogos, navegar na internet, chats de conversação, ver fotos ou filmes pelo computador?  Com esses objetivos o virtual perde um pouco de sua credibilidade visto os fakes, informações sem credenciais e a pura perda de tempo sem nenhuma absorção de conhecimento útil.
Então este virtual, não é, pelo menos para mim, real pois não tem um objetivo válido.
Agora, o ambiente virtual onde podemos interagir com um repositório de informações qualificadas e, o conhecimento pode ser permutado independente da distância, é outro assunto.
O virtual começa a entrar em nossas casas já na década de 30 com a era do Rádio. A televisão nos coloca neste ambiente todos os dias. Esse perfil de virtual, então, não nos é totalmente estranho. A sua utilização é que pode ser, ou não, útil para nosso crescimento “real”.
O Congresso Virtual, que ocorre no próximo final de semana na UENF,  é um exemplo disto. O I Congresso Virtual de Psicologia, Saúde e Educação reúne 30 palestrantes com conhecimento certificado num ambiente virtual/presencial. Algumas palestras terão lugar na UENF, e de lá , no dia 21, sábado, serão transmitidas para todo o mundo envelopadas em um auditório que só existe na tela do cumputador. No domingo, dia 22, nenhum palestrante estará em algum lugar e, do mesmo jeito, os ouvintes: mundo virtual!
 
Em casa, ou onde quiser desde que com uma conexão estável de internet, o palestrante será capaz de interagir com os congressistas tendo som e imagem e troca de informações sem custos de passagens, de hospedagem e na segurança de seu lar.  O futuro chegou!
O site do congresso http://congressovirtual.psc.br  , o primeiro no gênero no Brasil, ainda aceita inscrições. Este virtual é real, não ficcional, certificado e útil.
Portanto, nem tudo que é dito virtual é sombra na neblina, pode ser sólido e durável como o conhecimento que, uma vez partilhado, não tem como ser perdido.

domingo, 8 de maio de 2011

Eu detesto Dia das Mães

Nada contra as mães, muito pelo contrário, o problema é a data em si: a segunda mais importante para o comércio, só perde para o Natal. Ou seja, amor carinho, dedicação podem ser materializados num presente.
Podem mesmo?

Esses dias de embrulhos enfeitados, inclusive Finados, deveriam desaparecer. Todos os dias é, para mim,  Dia das Mães, dos Pais, das Crianças, dos Mortos, dos Namorados e o que mais inventarem por aí. A questão mercadológica envolvida neste processo acaba criando sofrimento e angústia para quem não pode pagar a sua participação na festa.

Sem dinheiro, sem presente e, lógico,  sem demonstração de afeto.

Qual é a mãe que não espera algo (material) do filho neste dia? E, não venha você me dizer, que é diferente de todos os mortais. Lá no fundo a mídia, vírus invisível e letal, já fez seu ninho em sua mente quando você ainda nem sabia fazer contas direito dos juros das compras feitas à prazo.

Desde o tempo em que éramos crianças, fomos educados a seguir regras comportamentais que só servem para dar lucro, para alguns, e sofrimento a muitos outros.
Claro que existe quem não perceba que, eleger um dia único
acaba excluindo outros 364 ou, 365, caso bissexto for. Na verdade não há necessidade de se cultuar algo, cotidianamente, quando se tem uma data própria para isso.
Eu detesto esses dias programados. Todos eles! Qualquer dia é dia de qualquer coisa. Deu saudade do seu ente querido, vá ao cemitério levar flores numa terça feira. Lembrou do marido ou esposa no meio do dia, compre uma lembrança e leve como prova deste sentimento. O comércio lucraria todos os dias, ninguém ficaria na varanda esperando algo que não vem, numa data carimbada e, a troca de carinho, seria fluente entre todos.
Lembrando que, carinho aqui neste conceito capitalista, significa bem material.
Eu fico fora do padrão. Não me atrevo a seguir grandes movimentos orquestrados. Sei lá, acho que isso me torna mais independente, mais senhor de mim, dos meus atos e desejos. Faço por que eu quero, não porque alguém combinou com todo mundo e estou entre eles. Pode até ser que, coincidentemente, eu dê uma lembrança para mamãe. Falando nisso, tenho certeza que ela já está me esperando.

sexta-feira, 15 de abril de 2011

A FALA ATRAPALHA O PENSAMENTO


Este é um assunto que, de quando em vez, vem à tona com algum pesquisador mais atento. Lembro que o Marshall McLuhan, em 1969, com os seus pensamentos sobre as “Galáxias” para diferenciar as fases do desenvolvimento humano, tratou disso em seu livro “A Galáxia de Gutenberg” (título no Brasil). Ele não foi o único, mas é o que tem maior reconhecimento. Nós mudamos muito com a alfabetização, pois isso ensina ao cérebro a organizar suas estratégias com base no conteúdo verbal.

Pensamos por palavras! Nossa mente conversa, no diálogo interno, do mesmo jeito que falamos com outras pessoas. Nós estamos, cada vez mais, deixando de pensar por imagens. Somente durante os sonhos podemos perceber a grande diferença, pois nele o desenrolar é basicamente dentro de imagens e, todos nós sabemos, a velocidade de processamento do cérebro aumenta de forma surpreendente durante os sonhos.

Um dia, nos idos anos 60, na piscina de treinamento no Laboratório de Flutuabilidade Neutra do Centro Espacial Lyndon B. Johnson (Houston, Texas, EUA) um astronauta está testando um novo tipo de microfone. Os engenheiros chegaram a conclusão que os dois microfones ficavam muito mal colocados, um de cada lado da face próximo aos lábios, mais ou menos sobre a boca. O pensamento é que poderiam ter melhor rendimento se fossem colados ao pescoço. Isso facilitaria, inclusive, a visão. No espaço qualquer milímetro pode ser muito importante e, ampliar o campo de visão era o objetivo maior deste experimento.

Em certo momento, durante um treinamento dentro da piscina, onde pesquisavam sobre a ausência de gravidade, o operador pede ao astronauta para repetir o que havia dito pois ele não tinha escutado bem. O astronauta retruca que não havia dito nada. Mas, de novo, o aparelho sinalizou como se algum som fosse emitido, mesmo com o astronauta em silêncio absoluto.

O que estava ocorrendo? O que, naquele momento havia sido descoberto? Os microfones, ultrasensíveis do laboratório agora sobre o pescoço, estavam captando a subvocalização das palavras. Surpreso?

Quando o pensamos fazemos isso com palavras. Nossa estrutura de pensamento utiliza o código verbal para criar estratégias ou reorganizar pensamentos, o diálogo interno, esta voz que está agora na sua cabeça lendo este texto.

Tudo certo até aqui?

Pois bem, para fazer isso o sistema mecânico da fala é acionado e, tudo se movimenta na garganta, existe atividade dentro da laringe e até mesmo a corda vocal vibra, com menor energia claro, mas movimenta sim o aparelho fonador como um todo – lembra do engasgo quando pensava alto e comia ao mesmo tempo? - o microfone captava o ruído que isso produzia: o som do nosso pensamento .

Um momento? Onde está o problema com isto, tem algo errado?

Acontece que nós só conseguimos articular, no máximo, 250 palavras por minuto então, nossa velocidade de pensamento fica travada na velocidade da fala. Isso diminui, por exemplo, a velocidade de leitura também. Podemos inferir que isso não é natural, pois, quando sonhamos, o cérebro alcança uma velocidade incrível. Nos sonhos prevalecem as imagens. Caso pudéssemos pensar, só com imagens, seríamos bem mais rápidos nas soluções. Felizes são os orientais que tem muitos ideogramas nos seus idiomas, símbolos que contém múltiplas informações.

Para acelerar este mecanismo existe um truque. Livrar o sistema do pensamento de estar atrelado ao da fala. A partir de agora continue lendo, mas, com sua boca, faça qualquer som monossilábico, em de poucos instantes você está lendo muito mais rápido sem perder nada na compreensão do conteúdo.

Esse é mais um indício que a fala surge como um acessório e não como meio principal de comunicação.


sábado, 9 de abril de 2011

Monstro ou vítima?


Ninguém nasce monstro. Todos nascemos puros e, a despeito da carga genética, hoje sabemos que, mesmo aqueles que portam uma herança qualquer em seu código, vai necessitar do estímulo externo, um gatilho, para o sistema se armar ou não. Existem pessoas, por exemplo, com pré-disposição para o câncer que nunca irão manifestar a doença. Então a genética não é uma sentença, é mais uma possibilidade.

O que nos torna monstros, ou não, é a própria sociedade com seus rígidos padrões de comportamento. Beleza, sucesso, inteligência são requisitos básicos para qualquer um que queira ter um modesto ambiente social. Na idade adulta isso pode ser massacrante e causar angústias, mas é na infância que se forma o caráter.

Uma criança que não recebe o afeto nos primeiros dias, que não recebe o toque com a intenção própria do amor, pode ter sérios danos em suas estruturas cerebrais para sempre. Uma pesquisa feita (ainda em andamento) com órfãos de guerra no Kosovo, onde ocorreu o massacre da população cível entre os anos de 1998 à 1999, na Iugoslávia, demonstrou que as crianças sem afeto nos primeiros meses ou anos, demonstram altos índices de violência e diferentes graus de apatia. Muitas, dessas crianças que, na época eram recém nascidos, desenvolveram comportamento anti-social e são incapazes de responder ao afeto dos pais adotivos. O mais surpreendente é que, a nível consciente, elas querem mudar e, estão sendo submetidos a tratamento psicológico, mas são crianças com danos em conexões sinápticas ou, que nem chegaram a se formar corretamente e, a reversão deste quadro, é um processo difícil e até mesmo, pode ser provado ao término da pesquisa, impossível.

Cabe a nós, responsáveis pelo bom andamento da sociedade, não varrer o lixo para debaixo do tapete. O olhar apurado e o cuidado extenso têm de ir além da nossa calçada. Uma futura vítima de um monstro assassino pode estar dentro de casa, essa vítima pode ser o filho de quem tanto cuidamos mas não vemos ao redor dele, lá fora. O cuidar e zelar devem ser externos também, pois, não basta dar carinho e boa educação aos nossos, isso é obrigatório, dever, não existe vantagem para ser contada em rodas de conversa sobre isso. A atenção, então, deve estar voltada também para o entorno deles onde a exclusão de um elemento pode transformar, esta criança, num possível criminoso ou assassino.

Partindo deste raciocínio, até certo ponto egoísta, cuidar dos outros menores é estar protegendo os nossos. Se isso for o bastante para acelerar o crescimento de uma nova forma de ver o social, que seja egoísta: “ - Faço isso, não por você, mas pelo medo que tenho que venha a fazer mau a mim, ou aos meus, no futuro!”

Não importa a motivação. Neste caso de vida ou morte, onde massacres futuros poderão ser evitados, qualquer motivação é válida, mesmo as mais individualistas. Às vezes, quanto, em consultório, um paciente demonstra um alto grau de estado depressivo, fazer brotar nele um pouco de raiva, que é um sentimento entendido como negativo, pode ser o suficiente para fazer voltar sua motivação. Ele busca agora, com raiva, mostrar a todos que é capaz! Como uma forma de vingança ele reage positivamente. O sentimento, portanto, pode ser um motor construtivo ou destrutivo dependendo do foco principal.

Agora choramos os mortos, não há consolo nem acusações aos que ficam. A cegueira social pagou um preço alto que ainda cobrará juros por um longo período.

Olhe ao seu lado, por cima no muro se necessário for, existe alguém que precisa de atenção? Existe uma criança, um anjo, que pode estar sendo submetida a pressões transformadoras?
Então faça o que acha ser necessário, pois, elas crescem, ficam fortes e, às vezes, voltam, para se vingar daquilo que julgam ter sido seus opressores.

quinta-feira, 7 de abril de 2011

Professora Beth Landim fala sobre a Avaliação do MEC no Curso de Psicologia do ISECENSA


O Isecensa recebeu, nos dias 24 e 25 de março, a visita da comissão avaliadora do MEC, representada por duas Professoras Doutoras, para obter o reconhecimento do curso de Psicologia.

Reconheceram como modelo a Clínica de Psicologia Anita Balestieri, não somente pela infra-estrutura, mas também  pelos excelentes serviços prestados e desenvolvidos. Outro destaque foi o Laboratório de Neuropsicologia, por ser um empreendimento inédito para pesquisa e contar com inovações pós-modernas. Muito admiradas, observaram que o ISECENSA é uma das quatro melhores instituições que já visitaram no Brasil, desde 1997.

Nas considerações finais, a comissão de avaliadores atribui o conceito máximo em todas as dimensões avaliadas, como redigido no texto: “Em razão do acima exposto (que é o conceito máximo: 5) e considerando ainda as referências de qualidade dispostos na legislação vigente, nas diretrizes da Comissão Nacional de Avaliação da Educação Superior (CONAES) e neste instrumento de avaliação este Curso de Psicologia apresenta um perfil excelente de qualidade”.

O relatório inicia o seu texto dizendo: “toda a infra-estrutura do ISECENSA é de uma qualidade exemplar”, deixando bem evidente que a Instituição possui instalações de alto nível e zela pela qualidade do ensino, contendo uma biblioteca de 1.460 títulos com 2.276 livros somente para o curso de Psicologia, num acervo total de 21.397. Relata ainda, com ênfase, que o curso possui infra-estrutura para atender pessoas com necessidades especiais, ressaltando a presença de uma discente cadeirante e um docente com deficiência visual.

O ISECENSA prima pelo compromisso com a educação, qualidade e ética. Receber a nota máxima do MEC nas três dimensões avaliadas reflete a prática do nosso trabalho diário. Mais do que formar profissionais competentes, temos o compromisso de aliar o profissionalismo ao lado humano.  Esta constatação pelo MEC nos enche de orgulho e nos faz mais comprometidos ainda em darmos continuidade a um trabalho educacional que prima pela excelência.

Toda a excelência de um trabalho se deve ao comprometimento de uma equipe. 


Parabenizo e agradeço a todos os professores, funcionários, alunos,  ao coordenador do curso de Psicologia – Paulo Arthur Buchvitz, e aos profissionais da Clínica de Psicologia Anita Ballestieri por estarmos juntos construindo este diferencial na educação da nossa Campos,  formando uma só família: ISECENSA.

Faço minhas as palavras da nossa Diretora Geral – Ir. Suraya Chaloub – e me orgulho de fazer parte desta grandiosa instituição como Vice-diretora dos Institutos Superiores.

segunda-feira, 4 de abril de 2011

Curso promete mudar a vida das pessoas



Com uma abordagem de fundo psicológica, começa amanhã (dia 05/04) o curso  Liderança Inteligente no ISEC. Este curso reúne várias técnicas de áreas distintas que, foram somadas para mudar, de fato, a vida de qualquer pessoa.

Segundo seu idealizador, o Professor e Psicólogo João Oliveira, este curso é o resultado de mais de vinte anos de estudos em centenas de livros, muita prática em consultório, acúmulo de conhecimento após vários cursos já dados ao longo de dez anos até conseguir esta formatação de 16 horas presenciais. O que se aprende, continua ele, pode ser usado no dia seguinte com resultado imediato.

Alguns tópicos que são abordador neste curso:

Autohipnose - Ferramenta que dota o participante para ser capaz de alterar seu próprio metabolismo em prol de uma saúde e perfomance melhor em todos os aspectos de sua vida. Nada de mágica ou truque – isso existe em nós e já está em funcionamento pleno – o problema é que o mundo tem uma mania de, quase sempre, programar negativamente. Cabe a nós, com esforço próprio, mudar essa programação e inserir o que pode ser mais útil no lugar do que hoje nos atrapalha.

Persuasão - Encontrar a forma certa de comunicação com o outro para que ele seja conduzido a tomar melhores decisões sem conflitos. O bom raport, o melhor jeito de comunicar depende de várias pequenas coisas que esse curso reúne de maneira prática. Exemplos dramáticos serão apresentados de como uma persuasão, direcionada negativamente, pode levar grandes grupos de pessoas a atos inimagináveis. Mas a boa persuasão pode auxiliar para uma resolução melhor em qualquer área em que pessoas estejam envolvidas.

Programação Neurolinguística - Quem é o outro, como posso acessar melhor o jeito como ele vê o mundo? As pessoas vêem o mundo de forma diferente e absolutamente pessoas. Cada um tem seu mundo próprio. Conhecendo o perfil de percepção do outro é possível melhorar o desempenho na comunicação, tornar mais íntimo e agradável qualquer contato. O outro estará mais a vontade na sua frente se você aplicar o vocabulário correto em seu diálogo.

Neuróbica - Exercícios para uma mente saudável, ativando conexões neurais adormecidas. Do mesmo jeito que a aeróbica trabalha o corpo, a neuróbica trabalha os neurônios não deixando que as sinapses neurais envelheçam ou percam contato umas com as outras. Neste momento, todos nós, estamos perdendo conexões e valorizando outras, isso faz parte da nossa evolução e envelhecimento. A neuróbica, com seus exercícios, procura frear esse avanço natural e provocar a fortalecimento das sinapses que já existem.

Neuroplasticidade - O cérebro mudando a si mesmo. Uma descoberta recente que nos dá a oportunidade de recobrar ou mesmo, criar, novas sinapses neurais e turbinar nosso cérebro. Muitos exemplos serão apresentados de como essa fantástica possibilidade está mudando a vida de pessoas ao redor do mundo. Vítimas de AVCs conseguem recuperar movimentos, cegos voltam a enxergar usando técnicas absolutamente impensáveis até então.

Reconhecimento de Microexpressões Faciais - Em 50 milissegundos saber o que o outro está sentindo. Ser capaz de antever uma reação emocional mesmo antes que ela se manifeste a nível consciente no outro. São seis as emoções básicas que ocorrem em todo o mundo e se manifestam do mesmo jeito em qualquer ser humano, com maior ou menor expressividade dependendo da sua cultura social, somadas a uma sétima, que é social e pode não ocorrer do mesmo jeito em todo o mundo, pois ainda está em pesquisa nos continentes asiáticos. No entanto, com certeza, está bem presente em nosso ambiente ocidental. Conhecer, perceber, se antecipar nas decisões pode fazer toda a diferença. O interessante desta abordagem é que já existe em nós o mecanismo completo, este treinamento apenas abre uma porta da percepção adormecida. Após o curso será impossível deixar de “ver” as emoções nas faces das outras pessoas, coisa que deveria ser absolutamente normal entre nós, humanos.

Linguagem Corporal - Saber como o corpo deixa transparecer as emoções e como isso interfere, de fato, na construção das nossas emoções. Controlar a linguagem corporal é direcionar a construção das nossas afetividades. A emoção é uma via de mão dupla, ela vai, do inconsciente para o corpo, e o contrário também é verdadeiro, ela pode fluir do corpo para a mente. Por isso ajustando o corpo do outro, com técnicas corretas, você pode estar ajudando fazer surgir emoções positivas e controlar as suas próprias. Basta mudar o corpo, em suas posições, e mudamos também de humor.

Leitura Fria - Ler o outro, entender o que se passa com ele apenas observando seus gestos e ser capaz de tomar a decisão mais acertada antes de ocorrer uma ruptura na conversação. O corpo diz mais sobre o que pensamos do que a nossa fala. A comunicação completa com o outro envolve conhecer o que, de modo inconsciente, ele está nos declarando em seus braços, pés e mãos. Um olhar, mais cuidadoso, em qualquer situação pode nos dar elementos úteis para o direcionamento de nossos argumentos. Quando é o melhor momento para se tomar uma decisão? A Leitura Fria nos dá essa possibilidade e muito mais, pois é esse o método usado pelos falsários que querem se passar por pessoas com dotes paranormais capazes de dizer fatos sobre sua vida sem que você diga uma só palavra. Isso é técnica, treinamento, aprendizado que você pode ter neste curso de Liderança Inteligente.

Interpretação e Programação (incubação) dos Próprios Sonhos - Entender o próprio inconsciente é possível pela interpretação dos próprios sonhos. Com base na psicologia analítica de Carl Gustav Jung o participante curso será levado a um novo universo, que está dentro dele. Melhor ainda, será capaz de direcionar seus sonhos buscando soluções para o cotidiano com auxilio de uma fonte inesgotável de conhecimento: a psique objetiva, o inconsciente coletivo. Nada de novo neste ambiente também, pois a interpretação dos sonhos é quase tão antiga quanto o próprio ser humano, prova disto é que está presente em todos grandes eventos. Na Bíblia é o momento da revelação, na antiga Grécia e na mitologia Egípcia era parte de um processo de cura, já o Dr. James Dobson diz que “do ponto de vista psicológico, os sonhos parecem ter dois propósitos básicos: eles refletem a satisfação dos desejos, dando expressão àquilo que desejamos; e, em segundo lugar, extravasam a ansiedade e as pressões que suportamos quando acordados.” O Sonho é tão valioso que um Cigano jamais revela seus sonhos a outra pessoa, nem mesmo a sua própria mãe! Pois, dentro de sua cultura, quem conta um sonho entrega a alma! Esse curso irá descortinar o que está por trás deste universo onírico.

Apenas uma vez a cada semestre ocorre o curso de Liderança Inteligente de forma presencial. Para mais informações: http://isec.psc.br/

O Curso também tem perfil empresarial e somente algumas abordagens podem ser direcionadas especificamente para o interesse restrito. Faça uma consulta por e mail ( isec@isec.psc.br ) . Os treinamentos e palestras de plano específico privados para lojas e comércios; segurança publica e vigilância empresarial; políticos e advogados; psicólogos e médicos e, onde mais exista interação entre humanos.

Hoje, a equipe do ISEC atende solicitações no eixo Rio x São Paulo, e os cursos presenciais ocorrem nas sedes do ISEC em Campos e no Rio de Janeiro em Copacabana.

LIVRO SOBRE SONHOS DE JOÃO OLIVEIRA E BEATRIZ ACAMPORA, CLIQUE AQUI!

sexta-feira, 1 de abril de 2011

A Emoção Perdida


Desde que Darwin, em 1872, publicou seu livro: “A Expressão das Emoções no Homem e nos Animais” uma série de estudos começou sobre este vasto universo das emoções humanas e como elas se manifestam no corpo. Durante mais de quarenta anos o livro de Darwin foi o único registro escrito sobre esse tema, depois com o surgimento da psicologia experimental, o assunto é retomado. Este livro não teve forte repercussão, e não tem até hoje, provavelmente por causa da comparação da similaridade das expressões de inúmeras espécies animais com as do homem. Um sacrilégio! Afinal, diante da igreja, o homem é único e feito a imagem de Deus a possível comparação com cães e gatos iria rebaixar nossa espécie.

Outro ponto que é abordado no livro é uma incrível coincidência entre diferentes culturas na forma de expressar as emoções básicas através do rosto. Numa pesquisa, por cartas, Darwin começa a delinear uma possível condição inata de comunicação facial.

São seis as emoções básicas, manifestas do mesmo jeito em todo o planeta, e uma sétima que é social e aprendida, mas, já está presente em quase todo o mundo da cultura moderna. O reconhecimento destas emoções, apenas pela microexpressão facial, deveria ser igualmente, uma condição inata, pois, seria esta, uma forma de comunicação do homem.

O rosto tem uma especialidade. É o único lugar do corpo humano onde os músculos estão ligando osso à pele. Isso nos remete a uma possibilidade evolucionaria que garantiu, antes da fala, uma forma de entendimento entre os indivíduos de uma mesma espécie.

Desta forma, tal qual a estrutura funcional inata, a condição de leitura também deveria ser natural. Surpresa: Ela é sim inata! Porém, esquecida.

Ler a face do outro, perceber o que ele sente mesmo antes que a emoção surja no nível consciente, é uma função normal de todos os seres humanos. Tanto é que, bastam algumas horas de treinamento para qualquer um “lembrar” deste idioma perdido.

Algo que conhecemos como “memória celular” ou “genética” não perde nada que foi útil para nossa sobrevivência durante a evolução da espécie, seja ela humana ou não. Acordar essa possibilidade é abrir uma nova janela de comunicação com o outro e melhorar nossos relacionamentos sociais.

Não é uma ferramenta nova. Muito pelo contrário, possivelmente é a primeira forma de comunicação do homem, mas, está trancada no fundo do baú da nossa mente. Talvez seja esta a hora certa para buscar mais este recurso que pode ser muito útil na sua vida. Procure informações sobre cursos e treinamentos nesta área, uma dica, é claro: ISEC, Instituto de Psicologia Ser e Crescer, que disponibiliza treinamentos de reconhecimento de Microexpressões Faciais em vários formatos, inclusive on line.

No entanto pense bem ao procurar um conhecimento como este, pois, o mundo em que vive jamais voltará a ser o mesmo de antes para você e, às vezes, é melhor ser ignorante em certos assuntos do que assumir as responsabilidades que o só conhecimento nos traz.

quinta-feira, 31 de março de 2011

Curso de Psicologia do ISECENSA recebe nota máxima do MEC !

Texto do nosso coordenador Prof. Dr. Paulo Arthur Buchvitz


PSICOLOGIA DO ISECENSA EXCELENTEMENTE RECONHECIDO PELO MEC

O Curso de Psicologia do Isecensa recebeu a visita da comissão do MEC para obter o reconhecimento do curso. A comissão foi representada por duas Professoras Doutoras. Após as reuniões com a direção, coordenação, corpo docente e corpo discente, as avaliadoras ficaram impressionadas com as competências e habilidades que o curso desenvolve na Ciência da Psicologia.

Reconheceram como modelo a Clínica de Psicologia, não somente pela infra-estrutura, mas pelos excelentes serviços prestados e desenvolvidos. Por causa das inovações pós-modernas e um empreendimento inédito para pesquisa, destacaram com admiração o laboratório de neuropsicologia, e, observaram que Isecensa, das avaliações que fazem desde 1997, faz parte das quatro melhores instituições que já visitaram.

O curso de psicologia foi avaliado em três dimensões: Na organização didática pedagógica tirou-se nota máxima: Segundo a comissão os locais são adequados, destacando-se a excelência do Serviço de Psicologia Aplicada (SPA) oferecido, que atende à população carente do entorno. Além disso, a supervisão é realizada de forma excelente, em diversas correntes teóricas, atendendo aos objetivos do curso.

Na segunda dimensão que é a avaliação do corpo docente recebeu-se outra nota máxima. O relatório enfatiza que o curso de psicologia do Isecensa forma um psicólogo capaz de avaliar, sistematizar e decidir as condutas mais adequadas, baseadas em evidências científicas, buscando desenvolver ações de prevenção, promoção, proteção e reabilitação da saúde psicológica e psicossocial, tanto no nível individual quanto coletivo, bem como realizar serviços dentro dos mais altos padrões de qualidade e dos princípios da ética.

Na última dimensão outra nota máxima, que é instalação física. O relatório inicia o seu texto dizendo: “toda a infra-estrutura do Isecensa é de uma qualidade exemplar”; deixando bem evidente que Institutos de Superiores de Ensino do Censa possuem instalações de alto nível, que zela pela atividade fim institucional que é o ensino de qualidade, contendo uma biblioteca de 1460 títulos com 2276 livros somente para o curso de psicologia, tendo um acervo total de 21397 livros. Relata ainda, com ênfase, que curso possui intra-estrutura para atender pessoas com necessidades especiais, ressaltando que curso tem uma discente cadeirante e um docente com deficiência visual.

Nas considerações finais da comissão de avaliadores atribui o conceito máximo em todas as dimensões avaliadas, como redigido no texto: “Em razão do acima exposto (que é o conceito máximo) e considerando ainda as referências de qualidade dispostos na legislação vigente, nas diretrizes da Comissão Nacional de Avaliação da Educação Superior (CONAES) e neste instrumento de avaliação este Curso de Psicologia apresenta um perfil excelente de qualidade”.

Coordenador Paulo Arthur Buchvitz, Psicólogo pela Metodista-SP, Mestre pela PUC-SP, Doutor pela USP-SP.

sábado, 26 de março de 2011

Nova Turma de Liderança Inteligente em Abril 2011

Neste mês de abril de 2011 mais uma turma de Liderança Inteligente terá início no ISEC. Serão quatro encontros, sempre as terças feiras a noite, que pode ser uma boa oportunidade para você investir no seu crescimento pessoal e uma fazer uma autoavaliação comportamental de desempenho.

Este é o famoso curso que reúne várias técnicas de áreas distintas que, foram somadas para mudar, de fato, a vida de qualquer pessoa. Para isso é necessário, somente, que você incorpore os conhecimentos obtidos no seu dia a dia. Não basta aprender. Treinar e utilizar é que trazem os resultados esperados.

São mais de vinte anos de estudos em centenas de livros, muita pratica em consultório, vários cursos já dados ao longo de dez anos, até conseguir uma formatação que, em 16 horas presenciais, apresenta ao participante os conhecimentos, numa forma pragmática. O que se aprende pode ser usado no segundo seguinte com resultado imediato. Vamos ver alguns tópicos aqui agora:

Autohipnose - Com essa ferramenta o participante será capaz de alterar seu próprio metabolismo em prol de uma saúde e perfomance melhor em todos os aspectos de sua vida. Nada de mágica ou truque – isso existe em nós e já está em funcionamento pleno – o problema é que o mundo tem uma mania de, quase sempre, programar negativamente. Cabe a nós, com esforço próprio, mudar essa programação e inserir o que pode ser mais útil no lugar do que hoje nos atrapalha.

Persuasão - Encontrar a forma certa de comunicação com o outro para que ele seja conduzido a tomar melhores decisões sem conflitos. O bom raport, o melhor jeito de comunicar depende de várias pequenas coisas que esse curso reúne de maneira prática. Exemplo dramáticos serão apresentados de como uma persuasão, direcionada negativamente, pode levar grandes grupos de pessoas a atos inimagináveis. Mas a boa persuasão pode auxiliar para uma resolução melhor em qualquer área em que pessoas estejam envolvidas.

Programação Neurolinguística - Quem é o outro, como posso acessar melhor o jeito como ele vê o mundo? As pessoas vêem o mundo de forma diferente e absolutamente pessoas. Cada um tem seu mundo próprio. Conhecendo o perfil de percepção do outro é possível melhorar o desempenho na comunicação, tornar mais íntimo e agradável qualquer contato. O outro estará mais a vontade na sua frente se você aplicar o vocabulário correto em seu diálogo.

Neuróbica - Exercícios para uma mente saudável, ativando conexões neurais adormecidas. Do mesmo jeito que a aeróbica trabalha o corpo, a neuróbica trabalha os neurônios não deixando que as sinapses neurais envelheçam ou percam contato umas com as outras. Neste momento, todos nós, estamos perdendo conexões e valorizando outras, isso faz parte da nossa evolução e envelhecimento. A neuróbica, com seus exercícios, procura frear esse avanço natural e provocar a fortalecimento das sinapses que já existem.

Neuroplasticidade - O cérebro mudando a si mesmo. Uma descoberta recente que nos dá a oportunidade de recobrar ou mesmo, criar, novas sinapses neurais e turbinar nosso cérebro. Muitos exemplos serão apresentados de como essa fantástica possibilidade está mudando a vida de pessoas ao redor do mundo. Vítimas de AVCs conseguem recuperar movimentos, cegos voltam a enxergar usando técnicas absolutamente impensáveis até então.

Reconhecimento de Microexpressões Faciais - Em 50 milissegundos saber o que o outro está sentindo. Ser capaz de antever uma reação emocional mesmo antes que ela se manifeste a nível consciente no outro. São seis as emoções básicas que ocorrem em todo o mundo e se manifestam do mesmo jeito em qualquer ser humano, com maior ou menor expressividade dependendo da sua cultura social, somadas a uma sétima, que é social e pode não ocorrer do mesmo jeito em todo o mundo, pois ainda está em pesquisa nos continentes asiáticos. No entanto, com certeza, está bem presente em nosso ambiente ocidental. Conhecer, perceber, se antecipar nas decisões pode fazer toda a diferença. O interessante desta abordagem é que já existe em nós o mecanismo completo, este treinamento apenas abre uma porta da percepção adormecida. Após o curso será impossível deixar de “ver” as emoções nas faces das outras pessoas, coisa que deveria ser absolutamente normal entre nós, humanos.

Linguagem Corporal - Saber como o corpo deixa transparecer as emoções e como isso interfere, de fato, na construção das nossas emoções. Controlar a linguagem corporal é direcionar a construção das nossas afetividades. A emoção é uma via de mão dupla, ela vai, do inconsciente para o corpo, e o contrário também é verdadeiro, ela pode fluir do corpo para a mente. Por isso ajustando o corpo do outro, com técnicas corretas, você pode estar ajudando fazer surgir emoções positivas e controlar as suas próprias. Basta mudar o corpo, em suas posições, e mudamos também de humor.

Leitura Fria - Ler o outro, entender o que se passa com ele apenas observando seus gestos e ser capaz de tomar a decisão mais acertada antes de ocorrer uma ruptura na conversação. O corpo diz mais sobre o que pensamos do que a nossa fala. A comunicação completa com o outro envolve conhecer o que, de modo inconsciente, ele está nos declarando em seus braços, pés e mãos. Um olhar, mais cuidadoso, em qualquer situação pode nos dar elementos úteis para o direcionamento de nossos argumentos. Quando é o melhor momento para se tomar uma decisão? A Leitura Fria nos dá essa possibilidade e muito mais, pois é esse o método usado pelos falsários que querem se passar por pessoas com dotes paranormais capazes de dizer fatos sobre sua vida sem que você diga uma só palavra. Isso é técnica, treinamento, aprendizado que você pode ter neste curso de Liderança Inteligente.

Interpretação e Programação (incubação) dos Próprios Sonhos - Entender o próprio inconsciente é possível pela interpretação dos próprios sonhos. Com base na psicologia analítica de Carl Gustav Jung o participante curso será levado a um novo universo, que está dentro dele. Melhor ainda, será capaz de direcionar seus sonhos buscando soluções para o cotidiano com auxilio de uma fonte inesgotável de conhecimento: a psique objetiva, o inconsciente coletivo. Nada de novo neste ambiente também, pois a interpretação dos sonhos é quase tão antiga quanto o próprio ser humano, prova disto é que está presente em todos grandes eventos. Na Bíblia é o momento da revelação, na antiga Grécia e na mitologia Egípcia era parte de um processo de cura, já o Dr. James Dobson diz que “do ponto de vista psicológico, os sonhos parecem ter dois propósitos básicos: eles refletem a satisfação dos desejos, dando expressão àquilo que desejamos; e, em segundo lugar, extravasam a ansiedade e as pressões que suportamos quando acordados.” O Sonho é tão valioso que um Cigano jamais revela seus sonhos a outra pessoa, nem mesmo a sua própria mãe! Pois, dentro de sua cultura, quem conta um sonho entrega a alma! Esse curso irá descortinar o que está por trás deste universo onírico.

Não deixe passar essa oportunidade! Apenas uma vez a cada semestre ocorre o curso de Liderança Inteligente de forma presencial. Entre agora no site do ISEC – http://isec.psc.br/– e faça sua inscrição. Existem muitas formas de se investir tempo e dinheiro, mas só existe uma riqueza que ninguém, exceto Deus, poderá lhe tirar: o conhecimento!

Caso seu interesse seja estritamente empresarial e somente algumas abordagens são do seu interesse, faça uma consulta por e mail ( isec@isec.psc.br ) para os nossos treinamentos e palestras de plano específico privados para lojas e comércios; segurança publica e vigilância empresarial; políticos e advogados; psicólogos e médicos e, onde mais exista interação entre humanos.

Hoje, nossa equipe está apta para atender solicitações no eixo Rio x São Paulo, mas o curso presencial só ocorre nas sedes do ISEC em Campos e no Rio de Janeiro em Copacabana.

quinta-feira, 3 de fevereiro de 2011

I Congresso Virtual de Psicologia, Saúde e Educação do Rio de Janeiro

O Evento se dará nos dias 25, 26 e 27 de março.
Diretrizes para apresentação de trabalhos

Todos os resumos deverão estar de acordo com as orientações propostas a fim de serem submetidos à aceitação da Comissão Científica do: I Congresso Virtual de Psicologia, Saúde e Educação do Rio de Janeiro.
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• Os resumos deverão ser enviados, juntamente com um breve histórico e currículo do(s) autor(es) impreterivelmente, até o dia 15 de fevereiro de 2011, endereçados ao e-mail: icvpse@congressovirtual.psc.br

• O resumo completo deverá estar contido em 300 palavras, numa folha A4, formatação básica (normal) do editor de texto Microsoft World. Fonte 12 – Arial - Espaço 1,5

• Somente serão aceitos trabalhos enviados por e-mail.

• Os resumos deverão ser escritos em português e, caso aceitos, deverão ser apresentados neste idioma.

• O título deve: definir claramente o tema a ser abordado; ser digitado em letras maiúsculas; estar alinhado pela margem esquerda; estar posicionado, imediatamente, abaixo da margem superior e, não deve conter abreviaturas.

• Após o título, dar espaço 1,5 e imprimir o nome completo do primeiro autor, seguido pelos co-autores, usando apenas as iniciais após o sobrenome. Incluir o nome da instituição onde se desenvolveu a pesquisa, a cidade, o estado e o país.

Atenção: se o mesmo autor estiver apresentando mais de um resumo, certifique-se de que o nome do autor esteja escrito sempre da mesma maneira.

• Deixar espaço 1,5 e imprimir o corpo do resumo que deve conter em 5 parágrafos os seguintes tópicos: objetivos, métodos, resultados, conclusões e implicações clínicas ou educacionais. Indicar o tópico ao início de cada parágrafo.

• Abreviaturas padrão poderão ser usadas. Quando utilizada, a sigla deverá, na primeira vez que mencionada, ser explicitada.

• Quadros ou gráficos podem ser incluídos no resumo.

• Nomes comerciais de drogas não são permitidos, devendo ser usados os nomes genéricos.

• Eventuais apoios ou patrocínios devem ser indicados ao final do resumo. A não divulgação do patrocínio, quando houver, desqualificará o resumo.


Informações Gerais

• O envio de um resumo constitui um compromisso do(s) autor(es) em apresentar o trabalho caso aceito. Os trabalhos aceitos, pela comissão científica, não terão nenhuma despesa de inscrição no I CVPSE.

• Os resumos serão classificados de acordo com seu valor científico e sua originalidade.

• A Comissão Científica do Congresso reserva-se o direito de recusar trabalhos, baseando-se nos critérios citados para elaboração do resumo e em seu valor científico e sua pertinência.

• A notificação de aceitação ou recusa do trabalho será postada a partir de 20 (vinte) de fevereiro de 2011, sempre pelo endereço eletrônico.

• Não é necessário inscrição para o envio de trabalhos.

• Os congressistas deverão providenciar equipamento apropriado para sua apresentação: computador com razoável conexão de internet, câmera, microfone e iluminação frontal (que poderá ser feita com uma luminária comum).

• Testes e treinamento das apresentações serão disponibilizados pela equipe organizadora do congresso.

• Em caso de dúvidas em relação às normas, faça contato com icvpse@congressovirtual.psc.br

Para envio dos resumos: icvpse@congressovirtual.psc.br